La Inteligencia Artificial al Servicio de la Educación y las Personas en México

UNESCO impulsa diálogo entre autoridades, docentes y sector privado para transformar el sistema educativo con tecnologías inclusivas

En un mundo en constante transformación tecnológica, México se posiciona para aprovechar las oportunidades que la Inteligencia Artificial (IA) ofrece en el ámbito educativo.

La UNESCO, en colaboración con la Secretaría de Educación Pública (SEP), reunió a autoridades educativas, docentes, expertos y representantes del sector privado para discutir cómo la IA y las tecnologías digitales pueden convertirse en aliados para construir un sistema educativo más inclusivo, equitativo y adaptado a los retos del siglo XXI. 🤖📚

Un Diálogo Global con Impacto Local: Día Internacional de la Educación 2025

El 24 de enero de 2025, con motivo del Día Internacional de la Educación, se llevó a cabo un diálogo simultáneo en ciudades como París, Nueva York y Ciudad de México, enfocado en el papel crucial que la IA debe jugar para fortalecer la educación sin perder de vista la autonomía y dignidad humanas.

En México, este evento fue encabezado por Mario Delgado, Secretario de Educación Pública, y Andrés Morales, Representante de la UNESCO en el país.

Durante esta jornada, se enfatizó la importancia de empoderar a profesores, estudiantes y programas educativos para donde, en un entorno cada vez más automatizado, las decisiones sobre el futuro sean tomadas por las personas y las comunidades, y no únicamente por las máquinas o algoritmos.

Asimismo, se destacó la necesidad urgente de invertir en formación tecnológica para docentes y alumnos, garantizando un uso ético, crítico y eficiente de las herramientas digitales, especialmente la IA. 🌍👩‍🏫👨‍🎓

Inversión Millonaria y Crecimiento Económico Ligado a la IA

En la misma semana, las principales empresas tecnológicas anunciaron inversiones por un valor estimado en 500 mil millones de dólares para fortalecer la infraestructura relacionada con la inteligencia artificial.

Se proyecta que la IA generará hasta un 3.5% del Producto Interno Bruto (PIB) global para el año 2030, reflejando su creciente influencia en todos los sectores, incluido el educativo.

Andrés Morales reafirmó el compromiso de la UNESCO para apoyar a México en la construcción de una, República educadora, humanista y científica, visión impulsada por la Presidenta Claudia Sheinbaum y respaldada por las primeras acciones concretas implementadas por la SEP.

Este impulso económico y estratégico posiciona a la IA no sólo como una herramienta tecnológica, sino como un motor para el desarrollo social, la equidad y la justicia educativa en México. 💰

UNESCO y la Ética: Un Marco Internacional para la IA en Educación

Desde hace casi una década, la UNESCO ha dedicado esfuerzos significativos para analizar y orientar el uso de la IA en la sociedad, reconociendo que sus implicaciones van más allá de lo técnico, abarcando aspectos humanistas, filosóficos, éticos y pedagógicos fundamentales.

Como resultado de este trabajo, se han desarrollado importantes documentos internacionales, tales como el Consenso de Beijing sobre educación e IA (2019) y la Recomendación UNESCO sobre la ética de la IA (2021).

Estos marcos sirven para guiar a los países miembros —incluido México— en la construcción de políticas públicas y prácticas educativas que prioricen el respeto a los derechos humanos, la transparencia, la justicia y la inclusión.

Así, la UNESCO ha sido pionera en impulsar un enfoque ético y responsable que permita aprovechar las ventajas de la IA sin poner en riesgo los valores sociales ni la integridad de los sistemas educativos. ⚖️

La IA en México dentro del Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030

La relevancia de este diálogo ocurre en un momento estratégico para México, ya que coincide con la formulación del Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030, documento que definirá las prioridades sectoriales a nivel federal y estatal para los próximos años.

En este marco, la UNESCO y la SEP elaboraron un informe con 11 propuestas concretas para transformar la educación mexicana, bajo el título: Transformar la educación para lograr el desarrollo sostenible y un futuro de paz, justicia y prosperidad. Visión y propuestas para México 2024–2030.

Este documento está disponible para autoridades federales y locales, y busca orientar las acciones hacia un sistema educativo resiliente, adaptado a los retos tecnológicos y sociales del presente. 📅

Prioridad a la Inclusión: Aprendizajes para Comunidades Vulnerables

Mario Delgado destacó que el Sistema Educativo Nacional, a través de la Nueva Escuela Mexicana, continuará dando prioridad a las comunidades con menos recursos, con la intención de fortalecer los aprendizajes y ampliar las oportunidades de niñas, niños y jóvenes.

Recordó que esta visión no es nueva, y citó a José Vasconcelos, quien en 1921 utilizó una tecnología emergente, la radio, para acercar la educación a poblaciones dispersas.

Hoy, con la inteligencia artificial, se presenta una oportunidad similar para reducir brechas educativas y sociales.

Tenemos la novedad de la Inteligencia Artificial y mucha gente se preguntará si la utilizamos o no para la educación, si nos quedamos pasivos y sufrimos las consecuencias de un avance tecnológico inevitable, o pensamos estratégicamente cómo aprovechamos esas ventajas para mejorar la educación, señaló el Secretario. 🤖

IA para Optimizar el Tiempo Docente y Enfocar el Factor Humano

El potencial de la inteligencia artificial para liberar tiempo a maestras y maestros fue resaltado como un beneficio clave.

Al automatizar tareas administrativas o repetitivas, la IA permitiría a los docentes centrarse en diseñar mejores estrategias pedagógicas y fortalecer el acompañamiento socioemocional y humano en las aulas.

De esta forma, se busca transformar la práctica educativa, no sólo a través de la tecnología, sino recuperando el protagonismo del docente y fortaleciendo los vínculos con sus estudiantes.

En ese sentido, Mario Delgado anunció la invitación a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) para conformar un observatorio sobre la inteligencia artificial en la educación, con la participación de la UNESCO y otras entidades, que permita monitorear mejores prácticas y prevenir riesgos derivados del mal uso de esta tecnología. 👩‍🏫

Datos Reveladores: Supervisión Limitada del Uso de IA en Educación

Un dato alarmante compartido durante el encuentro fue que apenas el 10% de las escuelas y universidades a nivel mundial supervisan oficialmente el uso de la IA.

Esto expone la necesidad urgente de establecer protocolos claros y regulaciones para evitar impactos negativos y garantizar que la tecnología se use para fortalecer la educación.

En 2024, la UNESCO publicó un Reporte de Evaluación sobre el Estado de Preparación de la IA en México, donde se constató que, aunque las tecnologías digitales comienzan a incorporarse en el sector educativo y hay un aumento en programas de posgrado relacionados con IA, aún falta desarrollar una estrategia nacional robusta que acompañe los rápidos cambios tecnológicos y las transformaciones en el mercado laboral. 🏫📈

Hacia una Estrategia Nacional Integral para Educación e IA

Con base en el diagnóstico actual y las recomendaciones internacionales, se entiende que México debe avanzar en la construcción de una estrategia nacional que contemple:

Medidas Clave para la Integración Responsable de la IA en la Educación

Estas líneas de acción pretenden asegurar que la educación no sólo se adapte a las nuevas tecnologías, sino que las utilice para fomentar el desarrollo humano, la justicia social y la preparación para los retos del futuro. 🧑‍💻

Conclusiones: La IA como Aliada para una Educación Inclusiva y de Calidad

La inteligencia artificial se perfila como una herramienta revolucionaria que, bien implementada y regulada, podrá transformar positivamente la educación en México, haciendo posible un sistema más justo, accesible y efectivo.

No obstante, el camino requiere un esfuerzo conjunto de autoridades, académicos, docentes, familias y sector privado, comprometidos con una visión humanista que ponga al centro a las personas y sus derechos.

El impulso que da la UNESCO y la SEP en este sentido representa un paso fundamental para que México no sólo adopte la tecnología, sino que la utilice con ética, responsabilidad y visión social, consolidando un futuro educativo prometedor para las generaciones venideras. 🌟📖🤝